Дата | Вид деятельности | Анализ деятельности |
27.02.2012 | Наблюдение и анализ урока в 10«в» классе на тему «Форматирование документа. Выбор параметров страницы» | Тип урока: изучение нового материала. На уроке учитель объяснил важность данной темы (важность заключается в том, что она пригодится в дальнейшем при подготовке рефератов, написании курсовых и дипломных работ при обучении в вузах, при деловой переписке и подготовке документов). Затем учитель проводил фронтальный опрос, для выявления знаний на данную тему. Учитель дает определение понятия форматирование. Объясняя новый материал, учитель, одновременно давал практические задания, для лучшего усвоения материала. Учащиеся создавали документ в Microsoft Word. В начале урока учащимся казалось, что они знают все, что касается текстового документа. Но при выполнении заданий у многих учеников возникали сложности. |
27.02.2012 | Наблюдение и анализ урока в 10«а» классе на тему «Форматирование документа. Выбор параметров страницы» | Учитель контролировал деятельность учащихся. В 10 «А» классе учащиеся работали активнее, чем предыдущий класс. Задания выполнили за 10 мин. до звонка. |
27.02.2012 | Наблюдение и анализ урока в 9«а» классе на тему «Электронная почта» | Тип урока: изучение нового материала. Ученики заполняют таблицу: достоинства и недостатки электронной почты в сравнении с обычной почтой. Учитель дает определение понятия электронная почта, электронный спам. Учащиеся знакомятся с правилами приема и отправки сообщений электронной почты. Урок разделен на бескомпьютерную часть и практическую работу за компьютерами (Каждый ученик создает электронную почту, выполняет задания). |
Если человек ощущает свое участие в жизни общества, он создает не только материальные ценности для людей - он создает и самого себя.
Поиск по этому блогу
среда, 29 февраля 2012 г.
27.02.12
Подписаться на:
Комментарии к сообщению (Atom)
Комментариев нет:
Отправить комментарий