Зачётный урок 2
Проводила урок в 10 "г" классе на тему "Гипертекст". Ученики на этот раз оказались более пассивными. Слушали с видом того, что они всё уже знают. Работали без особого желания, но ситуацию я смогла переломить, когда предложила создать гиперссылку самостоятельно. В ходе практической части было понятно, что это сделать им трудно, так как при создании ссылок существует много нюансов. В итоге дети поняли на сколько важно слушать учителя. Приятно, что всё же я нашла к ним подход и мы нашли с ними общий язык. В результате, урок получили и дети, и я )
Проводила урок в 10 "г" классе на тему "Гипертекст". Ученики на этот раз оказались более пассивными. Слушали с видом того, что они всё уже знают. Работали без особого желания, но ситуацию я смогла переломить, когда предложила создать гиперссылку самостоятельно. В ходе практической части было понятно, что это сделать им трудно, так как при создании ссылок существует много нюансов. В итоге дети поняли на сколько важно слушать учителя. Приятно, что всё же я нашла к ним подход и мы нашли с ними общий язык. В результате, урок получили и дети, и я )
Дата | Вид деятельности | Анализ деятельности |
13. 03. 2012 | Наблюдение и анализ урока в 10 «в» классе на тему «Гипертекст» | Урок провела Епремян А.Д. Тип урока: изучение нового материала. Урок начался с актуализации знаний. Урок сопровождался презентацией, что привлекло внимание учащихся. После объяснения нового материала ученики приступили к практической части. Успешно выполнили практические задания. В конце урока было задано задание на дом. |
Комментариев нет:
Отправить комментарий